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從這天中午起
開始多了一份不討喜的工作
就是要盯著一位被特別點名的小朋友寫功課
小朋友前天的生字圈詞功課到現在都說沒時間補寫
沒時間就幫他找時間
犧牲一點午睡時間不為過吧
總算先寫完了生字
接下來是造詞
對小朋友來說
光想要造啥詞就可以耗費多少時間了
所以在一旁要不時引導他
一個生字需造兩個語詞
來到了"平"這字
小朋友寫出第一個造詞
寫完就開始眼珠朝上鉛筆抵著下巴想第二個
我心裡想到小朋友都會講"不公平"這字眼
於是我說
"如果媽媽買了兩個蘋果 結果大的給哥哥 小顆的給你 那媽媽怎麼樣"
這提示果然有用
這小男孩反應得很快
馬上說出其語詞
然後等我回應他那語詞是正確的之後
便立即低頭寫
但是他並沒有感受出我的回應其實有點延遲了
因為答案真是出乎我意料
在聽了我的敘述後
他一點都不覺得"媽媽 - 不公平"
但也沒說"公平"
反而是"..."
猜一下?
提示:
兩個字
需要公布答案嗎?
想不到在他心中
媽媽那樣子分蘋果對他來說
是非常合理
(應該不是不懂該語詞的意思吧)
害我都不禁覺得我太計較了
由此可推測
若猜對則表示你是個不計較的人
猜錯的話就...下次別那麼計較吧
哈
所以你的答案是?
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